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乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程是医学基础(chǔ)课(kè)基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论(lùn)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体(tǐ)结构了乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节，这(zhè)两门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知(zhī)道现(xiàn)在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的很长一段时间，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现在我们(men)国家的(de)护士还是比较少(shǎo)的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别(bié)是最近(jìn)这几年(nián)来，又(yòu)出现(xiàn)了(le)很(hěn)多特殊型的(de)护理职业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理(lǐ)，还有儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业(yè)的(de)大学本科(kē)生在很多(duō)医院都是(shì)非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常有责(zé)任(rèn)心，平时(shí)也是比(bǐ)较(jiào)细心的(de)一个(gè)人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中(zhōng)大(dà)家一定要培(péi)养出(chū)严谨的作风和良好(hǎo)的生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是(shì)哪(nǎ)一(yī)个专业(yè)，我们都必须要(yào)付出全(quán)部的精力，这样我们在这个专业上面(miàn)才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专业(yè)

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的(de)功能，比(bǐ)如细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头(tóu)牌课(kè)程，以内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢(xiè)过程，要记(jì)很多极其复(fù)杂(zá)的化学(xué)符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二(èr)十种物质(zhì)，还要记住每(měi)一步发生的(de)器官以及(jí)发生(shēng)的(de)条件，想要记得(dé)准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提(tí)出(chū)来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记的(de)名词整合到(dào)了一(yī)起，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最后一(yī)门，药(yào)理，这门课程也(yě)是让(ràng)人头疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的(de)知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应包括副(fù)作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就是(shì)治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传授给(gěi)患者，对自己(jǐ)而(ér)言(yán)也(yě)是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīn乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节g)的时候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识(shí)非(fēi)常实用，我们平(píng)时身体有些许不适(shì)的(de)时候，也可以实地操作一(yī)下，简(jiǎn)单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还(hái)有(yǒu)整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程(chéng)不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习(xí)课(kè)。

　　同学(xué)们(men)分小组(zǔ)练习(xí)或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走(zǒu)时需要上(shàng)身(shēn)挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者(zhě)清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解(jiě)决，及(jí)时找领导处(chù)理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其(qí)实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间(jiān)让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其(qí)次领导出面会使得患者(zhě)有被重视的感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自己的(de)行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强而且都(dōu)非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课(kè)，期末(mò)考试也不(bù)为难大家(jiā)，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的(de)重(zhòng)头(tóu)课(kè)，护理(lǐ)学基(jī)础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间(jiān)可能会实施的(de)各种护理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护(hù)等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建(jiàn)立(lì)良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作(zuò)用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一(yī)种非常好的(de)关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到(dào)意(yì)想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护(hù)患关(guān)系，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者的(de)要求(qiú)，就能称(chēng)之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助(zhù)，但只要患者还(hái)具(jù)备一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其(qí)积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成(chéng)依(yī)赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要(yào)目的是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社(shè)会(huì)、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门(mén)课程(chéng)都会有每周一(yī)次临床见习的(de)机会，大致内容是上午(wǔ)在(zài)病(bìng)房参观学习，看看医生(shēng)护(hù)士的工(gōng)作流程(chéng)、病(bìng)房环境，以及各种(zhǒng)疾(jí)病(bìng)的临床(chuáng)表(biǎo)现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与病(bìng)人交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在一(yī)起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊过的病例，提(tí)出恰当的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内容也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护(hù)理、术后(hòu)护(hù)理(lǐ)、出院指导等(děng)三个(gè)部分，像一(yī)般(bān)手术病人术(shù)后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会(huì)影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一(yī)样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主(zhǔ)述(shù)的感觉(jué)以及表现(xiàn)出来(lái)的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食(shí)糖、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后(hòu)运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动(dòng)的(de)，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身等等(děng)，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动(dòng)开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的(de)护(hù)理实习(xí)与(yǔ)半(bàn)年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个(gè)科(kē)室跟着护士老(lǎo)师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机器，而是一(yī)个(gè)个生命，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高危环境(jìng)，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵(zūn)守(shǒu)医(yī)院制定的各项防护制度(dù)，尤其(qí)是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了(le)对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责，还要(yào)对(duì)自(zì)己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙(máng)，带(dài)的学生又多，不可(kě)能时时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识(shí)，只能自(zì)己多(duō)上心，多学多看多做多问(wèn)，而(ér)且还要做到及(jí)时与(yǔ)理论相联系，白天(tiān)在临床(chuáng)见到(dào)不熟悉的(de)病(bìng)症或(huò)操作(zuò)，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护(hù)理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎么护理，而不是从(cóng)事(shì)护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专(zhuān)业(yè)，能学(xué)到护(hù)理知识，很多(duō)时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很多人都(dōu)向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的(de)时(shí)间(jiān)金钱来(lái)做美(měi)容(róng)护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作待(dài)遇却反而(ér)比医院医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会从事这个(gè)行业的(de)话(huà)，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人们的(de)青(qīng)睐(lài)和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性的(de)作(zuò)用，它的好坏(huài)就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的(de)发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重要(yào)组成(chéng)部分(fēn)了(le)。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业(yè)的(de)学生，一(yī)定好(hǎo)的自主学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应(yīng)该课(kè)外多看(kàn)一些(xiē)有关(guān)专业的书(shū)，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局(jú)限在课本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好的(de)教学团队，但(dàn)是最(zuì)主要的还是(shì)自己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织(zhī)有(yǒu)在医(yī)院(yuàn)实习(xí)的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须(xū)运用到(dào)临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好的专业(yè)技能(néng)，随着护理的发展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输液(yè)或者注重(zhòng)生活上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能(néng)给(gěi)病人安全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民服务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道(dào)护(hù)理工(gōng)作是很忙的(de)，有时(shí)候连(lián)续好几个月都没(méi)有(yǒu)休息，那么这(zhè)个(gè)时候一定要有集(jí)体主义精神，在集体利(lì)益(yì)和个人(rén)利益不冲(chōng)突(tū)的(de)情况(kuàng)下选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要的还(hái)是自己(jǐ)的心态和(hé)知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理(lǐ)专业(yè)呢(ne)

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你为什么选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇拜(bài)，专还(hái)是希(xī)望(wàng)自己(jǐ)也可以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学(xué)什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学(xué)、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科(kē)护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学(xué)环(huán)节：包括临床综(zōng)合实(shí)习、社区(qū)实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等六部(bù)委列入国家紧(jǐn)缺人(rén)才专业(yè)，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人才(cái)资(zī)源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达(dá)不到卫(wèi)生部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相差很(hěn)大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随(suí)着(zhe)国际(jì)医(yī)疗(liáo)市(shì)场对护理人员的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在各国医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资源公司已经(jīng)把目(mù)光瞄(miáo)准中国。