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相对评(píng)价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝对评价区别(bié)举例现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评(píng)价对象的群(qún)体中建立基(jī)准，然后把该(gāi)群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断(duàn)该群体中每一成员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集(jí)合之外(wài)确定一个标准，评价(jià)时把评价(jià)对象(xiàng)与客观标(biāo)准进行比较，确定(dìng)评(píng)价对象达到(dào)目标基准绝对(duì)位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可(kě)以了解学(xué)生之间的差异，便(biàn)于(yú)比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如(rú)果(guǒ)评价是准确的，那么评价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评(píng)价(jià)和绝(jué)对性评(píng)价的(de)区别：定亩(mǔ)带(dài)义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对(duì)性评(píng)价又称目(mù)标(biāo)参照性(xìng)评(píng)价(jià)，是用目标参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照(zhào)性(xìng)评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教(jiào)材编(biān)制试题来(lái)测量学生的学业成绩(jì)，判断学生(shēng)是否(fǒu)达到了教学目(mù)标的(de)要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评价(jià)依据学(xué)生个(gè)人(rén)的成(chéng)绩在该班(bān)学生成绩序列中(zhōng)或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照考试等。

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