幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)：以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：不同年(nián)龄(líng)段(duàn)的(de)孩子，生活经(jīnjk袜子总是掉怎么办，足球袜套jg)验和被他们关注(zhù)的内(nèi)容都(dōu)有所(suǒ)不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈(tán)的(de)内容(róng)要根据(jù)本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进(jìn)行形式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交谈的(de)。

　　关(guān)于(yú)幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些中班以及幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些大班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些题目(mù)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)方面(miàn)等问题，小编将为你整理以下知识：

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和(hé)喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时(shí)也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子(zi)生活(huó)习惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j长假后，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯(guàn)退步(bù)了(le)，大部分的孩(hái)子(zi)进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的(de)最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动(dòng)画片人物和他们所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片(piàn)里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要(yào)轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话(huà)时要安(ān)静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈(tán)话的方式(shì)提供(gōng)新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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